Jovens do Madeira-Mamoré fortalecem comunicação rural em formação da Escola da Pecuária Sustentável
A ação, que integra o projeto Escola da Pecuária Sustentável: Eficiência produtiva na região Madeira-Mamoré, teve como objetivo preparar jovens para atuarem como agentes de comunicação comunitária, capazes de valorizar saberes locais, ampliar a participação cidadã e dar visibilidade a práticas agropecuárias sustentáveis.
A capacitação contou com oficinas de educomunicação, produção de conteúdos em diferentes formatos e reflexões sobre a importância da comunicação no fortalecimento das cadeias produtivas sustentáveis.
Para a professora Evelyn Morales, docente pesquisadora da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), doutora em educação e coordenadora do Grupo de Pesquisa e Extensão Rádio, Educação e Cidadania (REC), que facilitou parte das atividades, o encontro foi fundamental para ampliar o protagonismo das vozes do campo:
“A comunicação é muito importante para todo mundo. E quando uma pessoa, que está lá no seu território, compreende como é possível utilizar ferramentas e técnicas para reverberar suas ações, por eles próprios, isso se torna ainda mais precioso. Porque é a pessoa do território que pode melhor dizer o que é feito e o que se tem por lá, a partir de suas vivências e sentimentos. Então, a formação é muito mais do que saber sobre ferramentas ou técnicas de comunicação; é apreender que estes sujeitos podem e devem comunicar suas ações por eles próprios, com autonomia e responsabilidade”, disse.
Os jovens participantes destacaram como a formação contribuiu para seu desenvolvimento pessoal e profissional. Gabriel Figueiredo, da equipe técnica do Projeto RECA, afirmou que o que aprendeu vai refletir na comunidade em que vive.
“O curso fortalece o trabalho sustentável na comunidade e a participação do jovem. Aprendemos a comunicar melhor com os produtores e a divulgar as atividades que realizamos, o que vai agregar muito na vida profissional e no dia a dia.”
Matheus Samuel de Paula Favareto, jovem produtor rural, ressaltou que vai poder mostrar a rotina do trabalho rural que a família desenvolve.
“Foi gratificante. Vou poder ajudar meus pais e vizinhos, mostrando o dia a dia do sítio e até a venda do leite. É bom ver a Ecoporé ajudando diretamente os produtores rurais.”
Para Camily Julie da Costa Arraes, a formação teve impacto pessoal nas possibilidades de demonstrar a importância das atividades no campo.
“Sempre tive dificuldade em me expressar. O curso me ajudou a perder a vergonha e a entender melhor como comunicar de forma clara e direta, o que faz muita diferença na relação com quem investe ou apoia nosso trabalho.”
Segundo Semirian Amoêdo, coordenadora do projeto e analista socioambiental da Ecoporé, a formação contribui para a mobilização social.
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“Formar jovens comunicadores é estratégico para dar voz ao campo e fortalecer a conexão entre produção sustentável, conservação e participação comunitária.”
Peterson Campos, supervisor de Floresta e Agricultura da Ecoporé, reforçou:
“Investir nos jovens é garantir que o conhecimento e as práticas sustentáveis cheguem a todas as comunidades, de forma simples e efetiva.”
A formação integra o projeto Escola da Pecuária Sustentável, apoiado pelo projeto Transparência e Sustentabilidade em Cadeias Produtivas na Amazônia (ProTS), financiado pelo Ministério Federal da Cooperação Econômica e do Desenvolvimento (BMZ) da Alemanha e implementado pela Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, em parceria com o Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA).
Esta publicação é uma parceria entre a Ecoporé e o projeto ProTS, financiado pelo Ministério Federal da Cooperação Econômica e do Desenvolvimento (BMZ) da Alemanha e implementado pela Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH em parceria com o Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA). O seu conteúdo é de responsabilidade exclusiva da Ecoporé e não reflete necessariamente as opiniões do Ministério Federal da Cooperação Econômica e do Desenvolvimento (BMZ) da Alemanha.
Fonte: Assessoria
